Mi práctica cooperativa

Para mí el aprendizaje colaborativo es una asignatura pendiente. 

En las tareas asociadas a los proyectos que propongo en clase, normalmente hay alguna que debe ser efectuada de forma grupal, pero normalmente es por imposibilidad de que la ejecute una sola persona (por ejemplo, cuando realizamos mediciones en el monte e inventariamos el arbolado, es algo en lo que los alumnos y alumnas se tienen que ayudar) Sin embargo, no establecemos roles en el equipo, ni evaluaciones conjuntas ni uso en el aula otras herramientas propias del aprendizaje cooperativo que, por haber leído sobre ellas, conozco, pero no me veo todavía capaz de llevarlas a cabo. Por otra parte, en este momento veo que ya de por sí el diseño de los proyectos, su evaluación... genera una carga de trabajo ingente (para el docente), que me temo se vería incrementada si añadimos estas estrategias.

Espero que mis dudas al respecto se resuelvan en esta unidad. Muchas gracias.